一线教师如何做好课程思政——课程思政建设经验的12345
报 名李侃侃 西北农林科技大学 学时: 4 学分: 4 报名数量：64
课程简介：主讲人以一线专业课教师的视角，从课程思政的重要性入手，讲解了课程思政的基本概念，指出一线专业课教师进行课程思政的困惑和误区，最后通过大量的实际案例与教师们分享了自己进行课程思政...
文科教师如何在专业课程中进行课程思政——以《现代汉语》课为例
报 名张杰 西北农林科技大学 副教授 学时: 4 学分: 4 报名数量：41
课程简介：本课程以《现代汉语》课为案例，通过示范课分享、政策解读、经验交流等环节，从文科类专业课程“课程思政”操作的方法、“课程思政”探索过程中容易出现的误区等角度，为文科类专业课教师进...
理工科课程思政建设设计与实施方略
报 名尹霞 西北农林科技大学 副教授 报名数量：21
课程简介：《理工科课程思政建设——设计与实施方略》围绕理工科“课程思政”建设的理论依据，课堂建设的六条有效策略，“课程思政”建设的新途径及评价反思四个方面展开。其中，在第一部分理论依据中...
课程思政建设新理念与新方法
报 名顾骏 上海大学 教授 报名数量：37
课程简介：课程思政如何建设？顾骏老师从五对关系出发，阐明课程思政建设的新理念，讲述课程思政建设的新方法，深入浅出地讲述课程思政应该如何融入课程的整体设计以及课堂的教学设计。
公共艺术类课程思政的设计与实践
报 名刘威 西北农林科技大学 报名数量：10
课程简介：课程思政是我国新时期教育综合改革的重要举措，旨在把“立德树人”作为教育的根本任务，全力解决“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”的核心问题。西北农林科技大学的课程思政建设走在...
高校工科专业课课程思政的探索与实践——以《理论力学》为例
报 名曹树谦 天津大学 教授 报名数量：15
课程简介：曹树谦老师以工科专业课为例分享了课程思政的探索和实践。从政策出发，讲述了课程思政的内涵，认为课程思政是以立德树人为目标，以社会主义核心价值观为引领，使各类课程与思想政治理论课同...
“三位一体”课程思政模式设计与实施——以战略管理课程为例
报 名王昶 中南大学 教授 报名数量：22
课程简介：开展思政教育是落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人的重要保障。王昶教授以战略管理课程为例，讲授对“思政”的再认识、思政育人的层次，介绍了“三位一体”课程思政模式设计...
“润物细无声”——课程思政就在你身边
报 名刘艳丽 天津大学 副教授 报名数量：30
课程简介：课程思政建设仁者见仁，智者见智，但部分教师仍存在理解误区，刘艳丽教授围绕着课程教学目标，从课程思政的一个中心和重要前提入手，讲解何为课程思政，并为广大教师提供课程思政的实践指南...
课程思政——教学设计的灵魂
报 名李赛强 山东大学 教授 报名数量：28
课程简介：1.“课程思政”在课程育人和教学质量提升中的意义2.怎样从教学设计上梳理专业课程中所蕴含的思政教育元素3.如何将“课程思政”贯穿在教学设计和实施全过程4.不同学科背景下的“课程思政”教...