以赛促教，强师赋能——教师教学创新大赛备赛经验分享
报 名刘洪霞 山东科技大学 学时: 2 学分: 0.20 报名数量：0
课程简介：本课程介绍教师教学创新大赛的政策、内容、规则，教学创新报告的撰写思路，课堂教学实录视频呈现的要点以及分享展示课堂创新设计汇报的成果。
优化教学设计，备战教学创新大赛
报 名张厚升 山东理工大学 学时: 2 学分: 0.20 报名数量：0
课程简介：结合教学创新大赛参赛经验，介绍教学创新大赛的规则，创新大赛提交的材料间的逻辑关系，创新成果报告的结构框架，如何优化创新教学设计体系，解析创新教学设计中易漏易错的问题。
一流课程建设背景下的教学创新路径及方法
报 名楼旦丰 浙江树人学院 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：一流课程建设对于提高教育质量，促进学生的全面发展、促进教师的专业发展都有着重要意义，如何依托一流课程建设实施教学创新，探索教学改革的路径与方法？本课程主讲人分享了一流课程建设思...
项目支撑、研教融合——航天新产业发展背景下空间飞行器总体设计课程的探索与实践
报 名康国华 南京航空航天大学 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：随着商业航天、人工智能、智能制造等新产业发展，新工科建设要求对现有航天相关课程进行升级和改进，由此带来教学探索和实践。如何推进航天课程教学模式创新、课程内容改革、特色课程思政和...
互动混合教学中的探索与创新——以集成电路设计为例
报 名赵新 四川大学 博士 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：1
课程简介：线上线下混合式教学是改善教学效果、提升教学质量的有效方式，在混合式教学实践过程中，许多教师遇到以下问题：如何提高学生线上课程中的积极性？如何验证教学方法和策略的有效性？如何实现...
新技术条件下的教育生态重构与教学创新
报 名张桂力 西南石油大学 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：1
课程简介：今天的教育信息化已不再是教育的点缀，不再是迎合教育发展的技术支撑，而是从打破与重构教育固有体系入手，作为教育系统中必不可少的元素与内生变量而存在，以信息技术的力量撼动教育堡垒，...
非法学专业经济法课程建设及教学创新
报 名丁婷 北方民族大学 教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：1
课程简介：不积跬步无以至千里不积小流无以成江海课程建设与教育教学亦是如此。高校教师如何从无到有进行课程建设？如何从墨守成规走向教学创新？本课程中，北方民族大学丁婷教授从课程建设历程、教学...
创新教学思路，夯实教学过程，提高教学效率
报 名刘颖 吉林大学 副教授 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：在传统教学场景中，教师在规定的课时内，用口述的方式把专业知识传授给学生，而学生获得的知识主要来源于课堂上教师的讲授。这样的授课模式往往是单向、低纬的。如何改变传统教学现状，提高...
课堂教学创新的底层逻辑
报 名于宝证 合肥工业大学 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：近年来，课堂教学改革一直在轰轰烈烈地进行，理念、方式、方法、途径层出不穷，但是众多的理念、过多的方法不但让教师无所适从，还因为选择困难阻碍了一些教师积极改革的热情。研究发现，教...
深度融合信息技术的教学创新思考与实践
报 名李睿 华中师范大学 教授 学时: 1.50 学分: 0.15 报名数量：0
课程简介：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。然而，面对迫切的人才需求，如何培养新时代的国之栋梁？秉持高等教育理想，如何改善教育现状？高校教师正面临着严峻的考验。华中师范大学李睿教授...
课堂创新，培育英才
报 名衣新发 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：陕西师范大学衣新发教授，结合多年教学探索实践从创新选题、教学设计、课堂教学等多角度分享创新思路，回顾教学创新大赛参赛体验，分享教学...
守正固本 融合重塑 三步法助力课程教学创新
报 名刘淑艳 学时: 1 学分: 0.10 报名数量：0
课程简介：首届全国高校教师教学创新大赛国赛二等奖获得者：吉林农业大学刘淑艳教授结合国家一流课程建设，从教学理念、教学目标、教学内容、教学资源、教学实施、教学评价等方面阐述如何进行教学创新...
