教育信息化背景下的教师教学发展
报 名陆昉 复旦大学 教授 报名数量：7
课程简介：高校教学专家跟您谈谈：教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击，卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念，更好地将信息技术与教育教学深度融合，进行教学创新与实践，从而真正培养出未...
教育的智慧
报 名董云川 报名数量：0
课程简介：董云川教授结合自己多年丰富的教育经验，对目前中国的教育现状进行深刻的剖析与解读。他通过丰富的语言，层层深入的结构体系，回答了什么是教育，如何做教育等重要问题，其中不乏令人耳目一...
现代大学之魂
报 名胡成 报名数量：2
课程简介：大学之立，在于有魂，是谓大学之魂。本课讲述了大学的核心在于，除了为广大学子传授知识技能和提供文凭之外，更要营造一种氛围，一种内在的精神，能够使人产生灵魂的震撼，培育出具有科学精...
智能时代的课堂教学革新
报 名盛群力 浙江大学 教授 报名数量：169
课程简介：本课程主要讲解了技术本身不是目的，而是实现学生全面发展的助推器、加速器。课堂教学创新，不仅仅是由于技术本身的神奇妙用，更是因为技术进步推动了学习与教学功能的转变。本讲座将探讨智...
优秀课堂教学的逻辑和特征
报 名李丹青 浙江大学 教授 报名数量：9
课程简介：本课程从教育的初心、教学的作用机制以及高等教育的底层逻辑出发，分析教师教学的基本规则和依据，剖析学生学习的先有经验及其与课堂教学情景对接的方式和效果，在给出常见教学问题解决方案...
创新人为峰 思维胜千里
报 名景汇泉 首都医科大学 教授 报名数量：0
课程简介：景汇泉老师结合自身经历和创新教育研究实践经验，从创新创业内涵、医学生如何创新、如何提高创新创业能力，做好创业项目、创新创业与教育等方面一一讲解，并结合许多案例及视频资料启发大家...
关于大学数学教育教学的思考
报 名杨孝平 报名数量：0
课程简介：本课程对大学数学教育存在的问题进行了总结，在这个基础上，对如何激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力、逻辑推理能力和实践能力进行了探索。
《孝经》与教师教育事业
报 名郎镝 报名数量：2
课程简介：本课程从《六经》切入，讲解了中华的传统文化，并着重介绍了《孝经》。通过分析《孝经》的观点和经义，了解孝的本义和特征，帮助我们从古典著作中更透彻地理解何为“孝”，以及如何将其与教...
信息化教学能力提升培训
报 名超星教师发展中心 学时: 2 学分: 2 报名数量：699
课程简介：自超星集团发布“停课不停学教学不延期”的紧急支援方案以来，超星集团已成功为数十所新老客户学校提供技术服务协助。为帮助更多的一线高校教师解决技术难题，提升信息技术应用能力，确保在...
有效学习的机制——学习科学的视角
报 名盛群力 浙江大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：15
课程简介：本次课程主要从合理理解“学习”的定义出发，介绍当代国际著名学习科学家和教育心理学家理查德.梅耶的“生成学习SOI模型”，以及三条学习原理。同时还对当代国际著名教学设计专家艾特莫的“...
精品在线开放课程建设策略
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 学时: 2 学分: 2 报名数量：4
课程简介：在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态，是学校教育教学改革的重要组成部分，对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程，...
创意的修炼——创意的5大误区及12大创意方法
报 名杨小钟 学时: 2 学分: 2 报名数量：1
课程简介：如今社会，创意无所不在，到底何谓创意？创意是一种天赋吗？好的创意是如何修炼的？如何打造创意团队？本课程为您一一揭晓，通过课程学习可以帮助您掌握创意修炼的方法，会在您思维灵感枯竭...
